מפגש זה פותח עקב הצורך של הצוותים החינוכיים ללמד את התלמידים להפוך ללומדים עצמאיים ולהתמודד עם טקסט ועם שאלות מורכבות.
במפגש זה נתמקד באסטרטגיות למידה להבנת הנקרא ופיצוח שאלות קשות בדגש על הבנת המסר הסמוי הקשה ביותר ללמידה ולהטמעה. נתמקד בשכבות ג-ד כך שמורים לתלמידי א-ב המתקדמים ומורים לתלמידי ה-ו המתקשים יתרמו מהמפגש. המורים יחשפו למבנים נפוצים של שאלות במבחני ראמ”ה ובספרי הלימוד, כרטיסי ניווט מותאמים, סרטונים של תלמידים העובדים לפי השיטה, תוך לימוד האסטרטגיות והפנמתם.
